Los niños de 4 años hemos comenzado
el curso con muchas ganas e ilusión. Trabajando todas nuestras
inteligencias múltiples nos esperan muchas sorpresas y
descubrimientos a lo largo de este curso con nuestros compañeros.
Hemos comenzado con el cuerpo humano y los sentidos. ¡Cuánto
estamos aprendiendo!
La inteligencia lingüístico-
verbal, la trabajamos a través de las partes de nuestro cuerpo,
los órganos de los sentidos y todo lo que expresamos de nuestras
sensaciones. La silueta de un compañero realizamos y luego múltiples
carteles colocamos con las palabras de todas y cada una de las partes
del cuerpo.
La inteligencia lógico- matemática,
se practica contándonos los dedos de las manos y los pies, midiendo
diferentes longitudes de brazos, pies y manos y otras muchas cosas
más. Por ejemplo, realizando brochetas de frutas, en las que
teníamos que realizar una con tres frutas diferentes, ¡no valía
repetir! Así el sentido del gusto saboreaba diferentes y sabrosas
frutas.
.JPG)
.JPG)
La inteligencia viso-espacial
colocando las partes de la cara la trabajamos, así arriba, abajo y
en medio, nos ayudaron a colocar ojos, boca, nariz,… También con
la silueta del cuerpo humano y a través del reconocimiento de
diferencias entre objetos con el sentido de la vista atento. Y
pintando el círculo cromático, que a través de la vista vimos cómo
los colores, si se mezclan dan otros muy diferentes.
.JPG)
.JPG)
Otra inteligencia que hemos
desarrollado ha sido la naturalista. En ella hemos aprendido a
prestar atención a todas las sensaciones que nos da el medio
ambiente, y hemos saboreado, escuchado, visto, olfateado y palpado
múltiples objetos agradables, y otras no tan agradables. La caja de
las sorpresas nos han traído llena de objetos que a través del
tacto hemos tenido que adivinar, o con los ojos tapados sabores y
olores ¡tuvimos que acertar! Y otra cosa muy importante es que nos
enseñaron a cuidar nuestro cuerpo fenomenal, para tenerlo fuerte y
sano y así nuestro entorno poder explorar.
.JPG)
.JPG)
.JPG)
La inteligencia musical hemos
practicado no solo con instrumentos, sino también con nuestro cuerpo
humano. Aprendiendo a diferenciar instrumentos de viento, percusión
y cuerda, en el mundo musical nos hemos adentrado y, ¡qué timbres
más diferentes tienen unos instrumentos de otros¡ Además hemos
descubierto grandes artistas, que con su cuerpo pueden hacer música
diferente. ¡Nosotros también quisimos probarlo!
.JPG)
La espiritual dando gracias por
toda la creación que podemos sentir la hemos trabajado. A través de
nuestros sentidos apreciamos más todo lo que nos rodea. Y damos
gracias por estar sanos y fuertes y poder ayudar a aquellos que
necesiten de nuestra ayuda.
La cinestésico- corporal,
moviendo el esqueleto la practicamos. Danzando y poniéndonos en
forma es una buena solución. Así la lateralidad trabajamos,
sintiendo nuestro cuerpo en marcha. Y nuestras manos también
trabajamos realizando tareas muy minuciosas y con cuidado como
recortar, picar, pegar,…
.JPG)
La inteligencia emocional es muy
importante para nosotros porque si nos sentimos fuertes y vemos que
venimos al “cole” para aprender, los errores, serán un paso más
para hacernos cada vez más mayores. Así la interpersonal, con
nuestros compañeros trabajamos a través de trabajos en grupo o de
pequeños talleres o haciéndonos gestos de cariño, besos y
regalando con nuestra cara una hermosa sonrisa. La intrapersonal, nos
ayuda a estar mejor solitos, a controlar nuestro cuerpo y a
reflexionar sobre cada una de las tareas.
.JPG)
.JPG)
Los niños de 2º de Infantil,
queríamos compartir con todos vosotros nuestro trabajo de las
inteligencias múltiples que tanto nos ayudan a crecer en todas las
dimensiones de nuestra persona para vernos capaces de desarrollar
todas nuestras habilidades y explotarlas al máximo. ¡Esperamos que
os haya gustado!
