Hemos sido capaces de :
Medir agua a través de instrumentos de medida como la balanza, vasos, medidor...
Mezclar sustancias para saber si se disolvían o no.
Construir un xilófono de agua.
Sembrar semillas.
Comprobar los estados del agua: estado sólido haciendo vasos de hielo, comiendo helados de zumo de naranja...; el estado gaseoso haciendo nubes...; y el estado líquido con juegos de agua.
Los científicos hemos trabajado en nuestras clases, pero fuimos a conocer los laboratorios de química, física y naturales, al cole de los mayores. ¡Fue increíble!
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