Para ambientarnos de Carnaval, vimos que lo primero era fabricarnos nuestro disfraz. Consistía en:
- Sombrero
- Caballo
- Chaleco
- ¿Cómo lo realizamos?
El sombrero lo pintamos,
decoramos y colocamos la estrella del Sheriff,
luego lo troquelamos y grapamos.
Para hacer nuestro caballo, nos vinieron a ayudar algunas mamás, las que recortaron, pintaron y marcaron la silueta de nuestros caballos. Luego, con nosotros en clase, colocamos las riendas con papel de seda y con pelitos de fregona le hicimos la crin. Una vez acabado, le colocaron un palo de escoba y ¡listo!
Por último el chaleco. La estrella de sheriff la picamos y pusimos nuestro nombre, luego lo pegamos en nuestro chaleco verde. Tras ello, colocamos los botones del chaleco de dos colores, trabajando a un lado y otro lado. Para acabar, escribimos nuestro nombre en el chaleco, diferenciando si éramos chicos cowboy o chicas cowgirl.
- La fiesta de Carnaval
Con los demás niños de infantil, bailamos una canción sobre la historia de una niña y su caballo, compartiendo así un rato divertido con los demás niños. También nos llevamos una rica merienda a casa: un hot dog y unas pop- corn. El hot dog, lo hicimos nosotros transformando el cuadrado de un trocito de pan de molde en dos rectángulos y luego hicimos una serie en un pincho: pan -salchicha -pan... También comprobamos cómo de las semillas del maíz si se calientan, salen palomitas y... sabéis una cosa? Cuando saltan hacen 'Pop!' por eso en el Oeste las llaman así pop corn.
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| Si corto un cuadrado por la mitad saco dos rectángulos... |
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| Pan- salchicha- pan... HOT DOG! |
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| POP! POP!... |
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| Esperando la actuación... |
EL CAÑÓN DEL COLORADO
Como hemos estado investigando sobre los paisajes del Oeste, una de las cosas que más nos ha llamado la atención es el Cañón de Colorado, con esas impresionantes vistas, esas montañas tan grandes, ese río que ha hecho una erosión tan profunda que ha hecho gargantas o cañones por los que se puede pasar en pequeñas lanchas... También observamos que, a pesar de estar en el desierto, hay un poquito de vegetación cerca del río, formando así unos pequeños oasis donde hay imágenes preciosas. Tanto nos gustó que decidimos realizar uno con plastilina roja, ya que la tierra es rojiza, papel de aluminio y folios verdes.
Por grupos, nos repartimos el trabajo: mientras unos hacían trocitos de papel para hacer el Río colorado, otros realizaban montañas grandes, otros realizaban las laderas cortantes y por último, otros dibujaban y recortaban pequeños árboles para la vegetación. Al principio fue complicado ponernos de acuerdo, pero luego, vimos que trabajar entre todos de forma cooperativa, da un trabajo muy bonito y nos sentimos orgullosos del Cañón del Colorado realizado por los niños de 4 años.
SEMANA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA.
Durante esta semana, realizamos varias actividades que estaban relacionadas con las letras y todo para lo que las podemos utilizar. Pensamos si son importantes o no las palabras y qué palabras nos gustan más o cuáles suenan desagradables, que hay algunas fáciles de recordar, pero otras tan largas y complicadas que es difícil recordarlas. Una de las que más nos gustó fue la palabra amigo, por eso realizamos la siguiente actividad.- Se busca amigo o amiga
Lo primero que hicimos fue recordar lo que era un cuatrero, una palabra difícil pero importante en el Oeste y para los vaqueros, porque era el ladrón de vacas. A éstos ladrones se les busca por toda la región y para que sepan quién es, colocan fotos por muchos lugares con un título que pone "Se busca". Como nosotros no somos cuatreros y nos encanta buscar amigos decidimos hacer un juego de descripciones de nuestros compañeros con un cartel parecido en el que ponía: Se busca amigo o amiga. Así, cada niño tuvo que dibujar a otro de la clase y escribir el color de sus ojos, de pelo y elegir si es niño o niña. Cuando los acabamos, hicimos un juego en el que leíamos las pistas y debíamos adivinar qué compañero de clase era. Fue muy divertido, porque además, luego nos regalamos los dibujos. ¡Cómo nos gusta tener amigos, vaqueros!
- Cuento contado...
Y es que las letras no sólo las vemos en los libros o por la calle, con las letras también se pueden hacer obras de teatro geniales como los niños del primer ciclo, que nos invitaron a ver su teatro de historias y sobre cómo un libro, nos ayuda a crear fantasía y a ser más felices. ¡Qué artistas tenemos en el cole!
También nos hicieron una representación de cuentos tradicionales los niños y niñas de 4º de Primaria del cole. Nos dejaron asombrados de todo el esfuerzo que habían puesto en esos teatros para hacernos sonreír y disfrutar con historias tan apasionantes como Pinocho, Hansel y Gretel, Pedro y el lobo o Garbancito. ¡Muchas gracias!
- Biblioteca
También fuimos de visita a un lugar donde los libros se esconden, donde las letras se disfrutan, el silencio se escucha por todas partes y lo más importante,... donde debes dejar volar tu fantasía. ¿Sabéis donde fuimos? ¡A la biblioteca! Allí, las bibliotecarias, nos explicaron cómo poder coger libros, para qué servía la biblioteca y nos dejaron leer los cuentos que más nos llamaron la atención. ¡Que lugar tan apasionante! ¡Qué aventuras descubrimos! ¡Cuánto disfrutamos!
- Aprendemos con las palabras
A veces, nos pensamos que las palabras nos sirven para comunicarnos y no que también sirven para recitar, jugar,... Así que durante estos días hemos aprendido...
- Poesías sobre el maíz, que nos sirven para recitar palabras de una forma diferente y bonita.
- Adivinanzas sobre el algodón y el sombrero, que nos dan pistas para adivinar sobre el qué estamos hablando.
- Trabalenguas de un vaquero y su caballo, que a veces nos hacen nudos en la lengua, pero son tan divertidos que nos encanta aprenderlos!
- Festival de padres
Los papás y mamás de infantil, como todos los años para esta semana, nos han interpretado un festival maravillosos sobre lo que estamos trabajando. Este año el duende libreta nos ayudó a adentrarnos en el fascinante mundo de los libros y las familias de 4 años, hablaron sobre el Oeste. El protagonista era un ratoncito que nos cuenta la historia de un pequeño vaquero y un malvado que quiere robarle el sombrero. Little boy visita el banco, la cantina y un rodeo. Nos hicieron un baile de can can maravilloso, un rodeo muy reñido y para acabar, todos juntos bailaron una canción del ratón vaquero.
¡¡¡Gracias a todos por vuestra ayuda, participación y alegría incansables!!!
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| Little Boy nos cuenta sobre su sombrero |
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| La clasificación del rodeo |
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| Las bailarinas de la cantina |
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| El baile del Ratón vaquero |
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| ¡¡¡Todos los artistas!!! |
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